Stereotip dan Prestasi Akademis
SEJAK kecil, anak-anak diberi anggapan umum bahwa kemampuan akademis bocah laki-laki biasanya lebih rendah ketimbang perempuan. Ternyata stereotip negatif itulah yang justru bisa menekan prestasi anak-anak laki-laki karena sedari awal mereka telah menerima begitu saja pesan bahwa anak perempuan akan berpestasi lebih baik daripada mereka.
Itulah hasil penelitian terbaru tim dari University of Kent, Inggris, Bonny L Hartley, pemimpin penelitian tersebut, menyatakan, "Efek ini dikenal dengan sebutan ancaman stereotip."
Menurutnya, bocah laki-laki jadi tumbuh dengan memenuhi stereotip yang tidak menuntut mereka pandai dan rajin di sekolah itu. Lebih lanjut, para peneliti menyatakan prestasi anak laki-laki bisa diperbaiki dengan memberikan pesan-pesan yang berlawanan dengan stereotip yang ada. (Sciencedaily/*/X-5)
